CONSIDERADA COMO UN ACTO SOCIAL DE COMUNICACION, UNA HERRAMIENTA DE REFLEXION Y APRENDIZAJE, UN PROCEDIMIENTO QUE EXIGE PENSAR CRITICAMENTE, LA ESCRITURA ES FACTOR DE CRECIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL. DE AHI SE DESPRENDE EL OBJETIVO DE ESTE LIBRO, QUE ES APOYAR A LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO Y UNIVERSITARIOS PARA QUE DESARROLLEN SU HABILIDAD COMUNICATIVA A TRAVES DE LA ESCRITURA CORRECTA, YA QUE ELLOS LES PERMITIRA NO SOLO TENER UN DESEMPEÑO ESCOLAR EFICIENTE Y REALIZAR CON EFICACIA SUS TRABAJOS ACADEMICOS, SINO TAMBIEN ADQUIRIR UNA PREPARACION SOLIDA PARA COMPETIR CON EXITO EN EL MUNDO LABORAL.LA ESCRITURA IMPLICA UN PROCESO DINAMICO EN EL QUE INTERVIENEN FACTORES COMO EL TIPO DE ESCRITO QUE SE VA A REDACTAR, A QUIEN VA DESTINADO, QUE SE VA A COMUNICAR, ETC.; ADEMAS, COMPRENDE UNA SERIE DE PASOS DIRIGIDOS A LA REALIZACION DEL ESCRITO QUE EXIGEN EL DESEMPEÑO DE CIERTAS HABILIDADES, TALES COMO REUNIR INFORMACION, ANALIZAR, CLASIFICAR, ESTRUCTURAR, REDACTAR EL TEXTO, REVISARLO Y CORREGIRLO, POR LO QUE LAS AUTORAS HAN DISEÑADO UNA SERIE DE TECNICAS Y ESTRATEGIAS TANTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA COMO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE RAZONAMIENTO.LA PRACTICA CONSTANTE DE ESTAS TECNICAS Y ESTRATEGIAS HARA QUE LOS ALUMNOS LAS INCORPOREN A SUS TRABAJOS ESCRITOS Y ADQUIERAN ASI UN ESTILO PROPIO.APRENDE A PENSAR ESCRIBIENDO BIEN SE RECOMIENDA COMO LIBRO DE CONSULTA PARA LA MATERIA DE REDACCION O PARA LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN EL NIVEL BACHILLERATO; TAMBIEN PUEDE USARSE COMO GUIA PARA ESCRIBIR TRABAJOS UNIVERSITARIOS O TESIS PROFESIONALES. ESTA IDEADO PARA QUE LOS PROFESORES Y ALUMNOS LO MANEJEN DE ACUERDO CON SUS NECESIDADES.
