EL APRENDIZAJE NO ES UNA SIMPLE COMPRENSION DE LA REALIDAD O UNA ADAPTACION AL ORDEN ESTABLECIDO, SINO UN AUMENTO EN LA CAPACIDAD DE ACCION ANTE NUEVAS SITUACIONES; ES TAMBIEN UN PROCESO EN EL QUE SE ASIMILAN CRITICAMENTE SISTEMAS DE ACCION HUMANOS.EN ESTE SENTIDO, COMO REDACTAR TEXTOS PARA EL APRENDIZAJE PRESENTA UNA GUIA PARA LA ELABORACION DE TEXTOS QUE PERMITA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, DESTACANDO LA IMPORTANCIA DE LA RELACION DIALOGICA EDUCADOR-EDUCANDO PARA QUE EL TRABAJO EN EQUIPO RESULTE FRUCTIFERO. EN LA OBRA SE EXPONEN TAMBIEN, DE MODO CLARO Y SENCILLO, ORIENTACION GENERALES PARA REDACTAR TRABAJOS ACADEMICOS Y SE DESCRIBEN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA. SE OFRECE, ASIMISMO, UNA PROPUESTA ESPECIFICA PARA LA REDACCION DE TEXTOS QUE APOYEN EL APRENDIZAJE, EN LA QUE SE SUBRAYAN LOS ASPECTOS INFORMATIVOS Y FORMATIVOS DE ESTE TIPO DE TEXTO.LA PRESENTE ES UNA OBRA SUGERENTE QUE MUEVE A LA REFLEXION Y A LA AUTOCRITICA SOBRE LAS ACTITUDES QUE SE TOMAN AL ELABORAR TEXTOS ORIENTADOS AL APRENDIZAJE Y ES TAMBIEN UN INVALUABLE APOYO PARA TODOS AQUELLOS QUE DESEAN INICIARSE EN LA REDACCION DE TODA CLASE DE TRABAJOS ACADEMICOS.
