PARA EL AUTOR DE ESTE LIBRO, LA EDUCACION NO SOLO DEBE CONSISTIR EN ENSEÑAR A PENSAR Y A PRODUCIR, SINO EN ENSEÑAR A VIVIR, POR ELLO EXPONE DE MANERA BREVE, CLARA Y ATRACTIVA LOS MODELOS EDUCATIVOS ACTUALES; ASIMISMO ANALIZA LOS ELEMENTOS QUE TIENE EN COMUN, LOS PRO Y LOS CONTRAS DE CADA UNO DE ESTOS ASPECTOS. ADEMAS, PRESENTA UN NUEVO MODELO: LA EDUCACION EQUILIBRADA, QUE TOMA LO BUENO DE LOS OTROS Y PROPONE QUE EL DOCENTE LO APLIQUE PROCURANDO SER AUTENTICO (DE ACUERDO CON SU PERSONALIDAD), Y LO ADAPTE A LOS DIVERSOS CONTENIDOS. ESTA DIRIGIDO A LOS PROFESORES DE PRIMARIA, SECUNDARIA, NIVELES MEDIO Y SUPERIOR, CON EL FIN DE AUXILIARLOS EN LA PLANEACION DE SUS CLASES.CONSTRUCTIVISMO PRACTICO EN EL AULA CONSTITUYE UN APOYO PARA QUE EL DOCENTE ANALICE LOS MODELOS QUE EXISTEN EN LA ACTUALIDAD Y ELIJA EL QUE CONSIDERE MAS CONVENIENTE, POR LO QUE SE MUESTRAN PRIMERO LAS TENDENCIAS IDEOLOGICAS QUE HAY TRAS LOS PRINCIPIOS QUE DIRIGEN LOS MODELOS EDUCATIVOS QUE LLEVE AL EQUILIBRIO BUSCANDO EN LA EDUCACION.
