LOS INDIVIDUOS QUE MUESTRAN ALGUNA ANOMALIA EN SU DESARROLLO FONOLOGICO, ES DECIR, EN EL USO DE SONIDOS PROPIOS DEL HABLA, SUELEN PRESENTAR DIFICULTADES EN LA EMISION DEL LENGUAJE, LA ESCRITURA Y LA COMPRENSION DE LOS QUE LEEN. ESTAS PERSONAS NECESITAN SOMETERSE A METODOS Y PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DIRIGIDOS A SUPERAR DICHA DISCAPACIDAD.ESTE LIBRO RESEÑA EL DESARROLLO DEL ESTUDIO DE LA DISLEXIA DESDE SUS INICIOS, HACE MAS DE CIEN AÑOS, HASTA LA EPOCA ACTUAL, CONSIDERANDO LOS CAMBIOS QUE HA EXPERIMENTADO ESTA DISCIPLINA, TANTO EN SUS INVESTIGADORES COMO EN SU ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.A LO LARGO DE DOCE CAPITULOS, ESTE LIBRO INCLUYE TRABAJOS SOBRE PROBLEMAS METODOLOGICOS, INVESTIGACIONES NEUROLOGICAS Y EVIDENCIAS GENETICAS, ASI COMO METODOS Y PROGRAMAS DE ENSEÑANZA.INTEGRADA POR INVESTIGACIONES PROFUNDAS, LA OBRA CONTEMPLA TODOS LOS ANGULOS QUE PERMITEN ANALIZAR ESTA DEFICIENCIA, CON LO CUAL RESPONDE A LAS INTERROGANTES PLANTEADAS POR TODOS AQUELLOS PROFESIONALES INTERESADOS EN EL TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA.
