La Educación Comparada (EC) está definida por su objeto de estudio: la comparación de hechos en diversas situaciones educativas y las relaciones que la definen en su medio específico. No existe hecho educativo en sí mismo, que pueda considerarse aislado del contexto socioeconómico, jurídico-político y cultural. Frente a la nueva geopolítica mundial, la EC precisa aplicarse al estudio comparado de la educación como fenómeno social, puesto que ella mira más allá del aula y del propio sistema educativo. ¿Cuál es el eje? La filosofía de la educación en contextos culturales en que se privilegie la mirada plural, con una dimensionalidad centrada en la formación integral, con perspectiva humanista, cuidando el correcto ejercicio de los valores y comportamientos éticos en todos los protagonistas.
