El autor pone en la mesa de discusión las diversas problemáticas de los pueblos indígenas en México y su educación, subrayando la importancia de atender el problema de manera profunda y dejando de lado las buenas intenciones que han caracterizado a los programas educativos a lo largo de su historia. Los objetivos son varios: analizar históricamente las políticas educativas, construir un marco conceptual que permita comprender las características educativas y culturales de los pueblos indígenas, conocer los principales acuerdos sobre el tema a nivel internacional, comprender las necesidades de estos pueblos de acuerdo a su situación socioeconómica, identificar las principales reformas a la educación indígena en el contexto de la política educativa nacional, así como el tema de los libros de texto en lengua indígena y la formación de maestros.
