Una enseñanza bien programada y actualizada de la ortografía es el eje estructurador de este libro, en el cual se recogen las mejores propuestas conocidas acerca del desarrollo de la competencia ortográfica: selección, visualización, significado, aplicación contextualizada, refuerzo lúdico y autoevaluación ortográfica, las cuales quedan armoniosamente integradas y se acompañan con actividades de estimulación cerebral basadas en el constructivismo, el aprendizaje cooperativo y en los estudios más recientes acerca de las implicaciones educativas derivadas de la relación entre cerebro y aprendizaje.
