El niño, las matemáticas y la realidad analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria, y describe en forma detallada diferentes etapas y aspectos del proceso de ´matematización de lo real´ por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades.
Es una obra dirigida especialmente a maestros de educación primaria y a los formadores de éstos, aunque varios capítulos también resultarán útiles para los maestros del nivel de secundaria.
Por su parte, los psicólogos y los matemáticos dedicados a la investigación en didáctica de las matemáticas encontrarán en estas páginas temas de investigación.
