El texto proporciona los elementos necesarios para la elaboración de exámenes con reactivos constructivistas, que permitan realizar una evaluación que contribuya a mejorar la calidad del aprendizaje y la práctica de enseñanza. nEl texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.
