CUEVA GARCIA, HUMBERTO; DE LA O CAVAZOS, ANTONIA
LOS CUADERNOS DE TRABAJO DE ESPAÑOL INVITAN AL ESTUDIANTE A CONSTRUIR APRENDIZAJES MEDIANTE ACTIVIDADES AMIGABLES, COMO ESCRIBIR UN FOLLETO, UNA CARTA, UN RESUMEN, UN REPORTE, UNA MONOGRAFIA, ENTRE OTROS TEXTOS. DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA SECUNDARIA, EN ESTE LIBRO SE EXPLICAN DE MANERA SENCILLA Y CLARA LOS RECURSOS SINTACTICOS, ORTOGRAFICOS Y DISCURSIVOS QUE FACILITAN LA LECTURA Y ESCRITURA, PARA LLEVAR A CABO EXITOSAMENTE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. LOS PROYECTOS DIDACTICOS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EXIGEN HERRAMIENTAS CONCEPTUALES PARA QUE LOS ESTUDIANTES ALCANCEN UNA COMPRENSION ADECUADA DE LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE, POR LO QUE, EN LOS CUADERNOS SE TRATAN -EN EL MISMO ORDEN EN QUE SE PRESENTAN EN EL PROGRAMA- TODOS LOS TEMAS DE REFLEXION CON SECUENCIAS DIDACTICAS ESPECIFICAS. Y PARA QUE ESTE APOYO SEA COMPLETO, SE INCLUYEN ESCALAS ESTIMATIVAS QUE PUEDEN EMPLEARSE PARA FINES DE AUTOEVALUACION Y COEVALUACION.
