ESTE MANUAL PRESENTA UNA SERIE DE ESTRATEGIAS PARA QUE DOCENTES DE PREESCOLAR SEPAN COMO DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE LES PERMITAN UTILIZAR LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y LA BIBLIOTECA DEL AULA EN LA FORMACION DE LOS PEQUEÑOS LECTORES. EL AUTOR DESCRIBE EN QUE CONSISTE CADA ESTRATEGIA, CUALES SON SUS PROPOSITOS COMUNICATIVOS Y PRACTICOS, ASI COMO SUS OBJETIVOS DIDACTICOS Y LA SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS. ESTAS ESTRATEGIAS DEBEN ADAPTARSE A LOS CONTEXTOS PARTICULARES DE CADA CENTRO ESCOLAR
