Permite al estudiante identificar los derechos humanos y comprender en qué consiste la dignidad de las personas, así como descubrir problemas morales que la sociedad enfrenta día con día,y las prácticas bioéticas actuales que llevarán a reflexionar sobre el papel del estudio de los valores éticos y su aplicación en las ciencias.
Apegado a los nuevos programas de la reforma integral, los cuales son un apoyo total en la enseñanza y el aprendizaje del bachillerato general, elaborados bajo un concepto de libros preuniversitarios que formarán ciudadanos críticos y transformadores, pertenecientes a una sociedad incluyente.
Propone una metodología basada en el enfoque por competencias, considerando situaciones y secuencias didácticas.
Incluye secciones que favorecen la construcción del aprendizaje (recuperación de saberes, aprendizaje significativo, transmisión de lo aprendido y elaboración de un producto) .
Contiene cápsulas que coadyuvan a la adquisición y uso de los atributos que conforman las competencias genéricas del perfil general de egreso del Sistema Nacional de Bachillerato.
Ubica las competencias disciplinares propias de la asignatura y las unidades de competencia que lo constituyen.
Organizado en cuatro bloques que facilitan la reflexión del estudiante para tomar decisiones mediante el adecuado uso de los valores.
Estructurado por lecciones que consideran los conocimientos, habilidades, actitudes y valores; se incorporan indicadores del desempeño y evidencias del aprendizaje.
