En esta nueva obra, se sigue con el esquema y las características de la obra anterior Álgebra y aplicaciones, presentando al alumno y al docente una distribución flexible de los contenidos para 16 semanas efectivas y el desarrollo de los contenidos en secuencia didáctica en los tres momentos: Apertura, Desarrollo y Cierre, así como un diagnóstico y una autoevaluación tanto de contenidos como de aptitudes, valores y actitudes hacia el trabajo colaborativo. El punto central de la obra es la aplicación del contenido matemático al entorno real y próximo del estudiante, con la idea de mostrar que el sentido de aprender Matemáticas, es desarrollar la capacidad de aplicar el conocimiento de esta disciplina en la resolución de problemas, ya que haberlo adquirido y no utilizarlo es casi como no saberlo, ya que no podemos hacer uso de él.
