El uso de la tecnología en la enseñanza no deja de aumentar en los centros de estudios superiores. Sin embargo, el mundo académico sigue teniendo dificultades para determinar la mejor forma de gestionar y gestionar esta actividad.
La gestión de las nuevas tecnologías en la educación superior ofrece a los profesores y administradores una gran cantidad de recomendaciones prácticas para integrar las tecnologías de la comunicación y la información en la universidad. Los autores exponen propuestas para el liderazgo, la planificación estratégica de las estructuras organizativas, los sistemas de garantía de calidad, la formación de profesores, docentes y administradores, y la gestión de recursos, teniendo en cuenta la cultura organizativa, los pasos para el cambio. y el papel de los gobiernos. En particular, se centran en cómo la tecnología puede transformar la enseñanza y el aprendizaje dentro de una institución.
La gestión de las nuevas tecnologías en la educación superior propone un sistema radicalmente nuevo de administrar la tecnología en las instituciones de educación superior, un sistema basado en la innovación en el diseño y la impartición de la enseñanza, y la propiedad un acceso mayor y más flexible para mejorar la relación entre los costos y el rendimiento.
El libro es de gran valor para quien desea asegurar que las grandes inversiones que se hacen en la tecnología se integra en la forma más eficaz posible.
