GAR DO, KARLA; DORANTES, KARLA
MUCHAS PERSONAS, EN ALGUN MOMENTO DE SU VIDA, HAN ENFRENTADO CONFLICTOS EMOCIONALES CUYA INFLUENCIA INCONSCIENTE AFECTA NEGATIVAMENTE SU DESARROLLO FISICO, MENTAL Y EMOCIONAL. EL OBJETIVO DE EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES PRECISAMENTE AYUDAR AL INDIVIDUO A SUPERAR ESAS SITUACIONES NEGATIVAS DEL PASADO PARA QUE ALCANCE EL FIN ESENCIAL DE LA VIDA, QUE ES LA FELICIDAD.
LA AUTORA DE ESTE LIBRO SE PROPONE FORTALECER LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA, ASI COMO SUS COMPETENCIAS BASICAS, CON BASE EN LA IMPLEMENTACION EN EL AULA DE LA ESTRATEGIA DE LA ARGUMENTACION Y ESCUCHA ATENTA. POR MEDIO DE DICHA ESTRATEGIA, EL NIÑO APRENDE A EXPRESAR SUS IDEAS, NECESIDADES, INTERESES Y EMOCIONES, ASI COMO A EJERCER CONTROL SOBRE ESTAS ULTIMAS; CON ELLO SE FAVORECE LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD INFANTIL, SU IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA A UN GRUPO, LO QUE LE PERMITIRA DESARROLLARSE EN LOS AMBITOS FAMILIAR, SOCIAL, AFECTIVO, INTELECTUAL, LINGÜISTICO, ETCETERA.
LA ESTRATEGIA DE LA ARGUMENTACION SE DISEÑO NO SOLO PARA REFORZAR EL YOLICAN (VOCABLO NAHUATL QUE SIGNIFICA TRANQUILIDAD), LA SEGURIDAD Y CONFIANZA EN NIÑOS QUE HAN SUFRIDO CARENCIAS AFECTIVAS FAMILIARES, SINO TAMBIEN ES APLICABLE EN AQUELLOS ADULTOS QUE DESEAN APRENDER A CONTROLAR SUS EMOCIONES Y A RELACIONARSE DE MANERA ASERTIVA. EL TEXTO ESTA DIRIGIDO A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION CONSCIENTES DE LA IMPORTANCIA DE EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO FACTOR PARA GENERAR PERSONAS FELICES.
