Esta obra pone al alcance del lector hispano la gran riqueza de posibilidades que la teoría deliberadora ha aportado y sigue aportando al currículum. La teoría deliberadora planeta un marco desde el que abordar la cuestión de cómo hacer las cosas, en un intento por construir sistemas escolares que reflejen e institucionalicen las "necesidades reales" de las diferentes comunidades, creando visiones diferentes de la educación y vinculando el amplio sistema escolar con el trabajo cotidiano de la enseñanza.
