Lo que expuesto en el presente libro, es producto de un proyecto de investigación titulado La enseñanza de la historia y la construcción de las identidades culturales: los procesos de cambios conceptuales en el ámbito de enseñanza-aprendizaje de centros escolares iberoamericanos y españoles. Se ha llevado a cabo por un equipo de académicos de cuatro universidades españolas, que concibieron el proyecto y realizaron el trabajo de campo necesario para poder aportar nuevo, conocimiento sobre la enseñanza de la historia y de la geografía de y en los países iberoamericanos.
