Esta obra muestra la posibilidad de aprender a escuchar, mirar y saber más acerca de las instituciones universitarias. El libro es producto de un original análisis cuya aportación al campo de la sociología de la educación y la psicología social de grupos e instituciones es relevante; probablemente, el lector se vea a sí mismo a través del gesto, la escucha o la palabra articulada que los diferentes actores participantes en el presente ensayo tienen sobre la vida social y el establecimiento universitario.
