EVELIA RESENDIZ BALDERAS Y MARIA GUADALUPE SIMON RAMOS
Este libro es el resultado de una reflexión realizada por las autoras sobre la introducción y evolución de las Situaciones de Aprendizaje de Brousseau en el desarrollo de investigaciones e innovaciones en el campo de la Matemática Educativa. Mediante reflexiones teóricas y metodológicas sobre sus propias investigaciones, analizan el desarrollo de lo que ahora conocemos como Situaciones de Aprendizaje, desde el punto de vista de la teoría Socioepistemológica.
