Este libro propone un recorrido a lo largo de la historia de la educación pública en Europa y muestra los avances que van aconteciendo desde una educación sólo para minorías hasta conseguir una educación nacional sin exclusiones, considerada derecho para la ciudadanía y que las constituciones recogen en sus textos. Se insiste en el estudio de la evolución de la educación y de los sistemas educativos de nuestro país, analizando las interrelaciones que se producen entre los cambios económicos, sociales y políticos y las políticas educativas que se impulsan desde el Estado y otros ámbitos locales y autonómicos.
