LA CORRIENTE DE ´INTELIGENCIAS MULTIPLES´ Y LOS DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE TIENEN SU ORIGEN EN EL PENSAMIENTO DE HOWARD GARDNER. ESTA POSTURA RECONOCE QUE NO EXISTE UNA SOLA INTELIGENCIA, SINO MULTIPLES HABILIDADES Y FACULTADES, POR LO QUE APRECIA LA RIQUEZA DE LA DIVERSIDAD DE ESTILOS.ANA MARIA SERRANO EXPONE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LAS IMPLICACIONES QUE ESTAS TIENE EN LA ESTIMULACION TEMPRANA DE BEBES Y NIÑOS PEQUEÑOS. EN ELLOS, LOS RASGOS DE LAS INTELIGENCIA NO SE PRESENTAN DE UNA MANERA ACABADA, SINO QUE SE PERFILAN COMO UNA PROMESA.
ESTA OBRA OFRECE UNA CLASIFICACION DE INDICIOS DE LAS DIFERENTES INTELIGENCIAS EN LOS BEBES Y NIÑOS PEQUEÑOS, ADEMAS DE PRESENTAR EL ANALISIS DE LA FUNCION QUE DESEMPEÑA LA MAMA COMO MEDIADORA DE LAS INTELIGENCIAS. LA ACEPTACION DEL PERFIL DE SU BEBE, JUNTO CON UN BUEN ACOPLAMIENTO DE ESTILO, DAN COMO RESULTADO LA APERTURA DE POSIBILIDADES PARA EL PEQUEÑO.LA AUTORA EXPONE LAS IDEAS PRINCIPALES DE HOWARD GARDNER, SU POSTURA E INVESTIGACION, COMO MARCO DE REFLEXION A LAS IMPLICACIONES QUE TIENE SU TEORIA EN LA CRIANZA DE BEBES Y DE NIÑOS EN EDAD DE TRANSICION.SERRANO DESTACA LA IMPORTANCIA DE QUE PADRES Y MAESTROS REALICEN LOS AJUSTES NECESARIOS EN LA EDUCACION QUE SE IMPARTE EN TODOS LOS NIVELES - DESDE EL HOGAR HASTA EL UNIVERSITARIO - EN LO QUE SE REFIERE A LA METODOLOGIA Y LAS ACTITUDES ENFOCADAS A CREAR AMBIENTES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE LAS DIFERENTES HABILIDADES EN LOS NIÑOS, CON EL FIN DE AMPLIAR SUS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE.
