Ante la heterogeneidad de una tarea tan compleja como es la investigación en el campo particular de las ciencias sociales, la autora reflexiona acerca de las posibilidades de evaluar el avance de la investigación universitaria en este campo del conocimiento. En este libro el lector encontrará puntos de partida novedosos en torno a los procesos de evaluación de la investigación social y de los investigadores; en ellos se toma en consideración la especificidad del conocimiento socio-histórico, la naturaleza institucional del medio universitario y el potencial innovador de los procesos de evaluación en el campo de las ciencias sociales.
