´LA EDUCACION EN GENERAL Y LA EDUCACION FISICA EN PARTICULAR DEMANDAN DE UN CONTINUO PROCESO DE REVISION QUE ACERQUE CONTENIDO TEORICO Y REFLEXION SOBRE LA PRACTICA Y QUE PERMITA QUE AMBOS ELEMENTOS SE NUTRAN RECIPROCAMENTE.EL LIBRO QUE TIENES EN TUS MANOS AUNA AMBOS ELEMENTOS DESDE UNA OPTICA COMPLEMENTARIA, HACIENDO UN RECORRIDO POR ELEMENTOS DE NATURALEZA TEORICA VINCULADOS CON LA ACCION DIDACTICA PROPIA DE NUESTRA AREA CURRICULAR Y CONECTANDO, A TRAVES DE UN AMPLIO CONJUNTO DE REFLEXIONES Y EJEMPLIFICACIONES, CON EL DEVENIR DIARIO DE LA ACTIVIDAD DE AULA. ES ESO LO QUE LO CONVIERTE EN UN INSTRUMENTO EXTRAORDINARIO PARA ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO Y PARA ABRIR VIAS EN LA LABOR DIARIA DE MAESTROS Y PROFESIONALES DE LA EDUCACION FISICA.´JESUS VICENTE RUIZ OMEÑACA (LA RIOJA, ESPAÑA).´EL MAESTRO MIGUEL DAVILA SOSA NOS PRESENTA UN LIBRO NECESARIO EN NUESTRO CAMPO, YA QUE LOGRA MOSTRAR DE UNA MANERA CLARA LOS NUEVOS DISCURSOS DE LA EDUCACION FISICA QUE IRRUMPIERON EN LA ULTIMA DECADA DEL SIGLO PASADO Y EN LA PRIMERA DEL PRESENTE.EL TEXTO SE CONVERTIRA SIN DUDA EN UN REFERENTE PARA LAS NUEVAS GENERACIONES DE EDUCADORES FISICOS Y PARA TODOS AQUELLOS QUE PRETENDAN DAR UN HALO DE FRESCURA A SU PRACTICA DOCENTE. SIN DUDA UN GRAN TEXTO,ENHORABUENA.´DR. FERNANDO TORRES GARCLA (ESEF, MEXICO, D. F).´MIGUEL DAVILA SOSA ES UN ESTUDIOSO DE LOS MODELOS ORIENTADOS A PROMOVER PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EFICACES EN EL AREA DE EDUCACION FISICA.EL PRESENTE LIBRO CONTEMPLA UNA VISION GENERAL DE LOS PLANTEAMIENTOS TEORICOS MAS ACTUALES DE LA EDUCACION FISICA, QUE SE CONCRETAN EN EJEMPLOS PRACTICOS DE ESTRATEGIAS Y PROPUESTAS DE ACTIVIDAD ORIENTADAS A QUE EL DOCENTE SEA CAPAZ DE APLICARLOS EN SUS CLASES. UNA OBRA QUE, SIN DUDA, SERA DE UTILIDAD A TODOS LOS PROFESORES DE EDUCACION FISICA DE LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS.´CARLOS VELAZQUEZ CALLADO (VALLADOLID, ESPAÑA).
