LOS TEMAS DE ESTE LIBRO SE REESTRUCTURAN A LA LUZ DE LA EXPERIENCIA Y LA INVESTIGACION CON EL CURRICULUM (SCHEWEINHART Y WEIKART, 1977), Y DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION EN EL AREA DEL CAMBIO EN LA ESCUELA Y SU RELACION CON LOS PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DEL PERSONAL DOCENTE (FULLAN Y HARGREAVES, 1999), PARA INTEGRAR A SU MARCO DE TRABAJO LOS AVANCES MAS RECIENTES EN LA TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO, EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA.EN ESTA NUEVA EDICION EL LECTOR DESCUBRIRA UNA FUNDAMENTACION MAS PROFUNDA, MAYOR CLARIDAD EN LOS RASGOS ESENCIALES DEL CURRICULUM Y EN SUS ESTRATEGIAS, Y UN DESARROLLO CURRICULAR QUE VA MAS ALLA DE LO ´COGNITIVO´, PARA INCLUIR AREAS COMO EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y LAS EXPERIENCIAS CLAVE DE LA MUSICA Y EL MOVIMIENTO, EL ARREGLO DEL ESPACIO EXTERIOR, ETCETERA.
