Esta obra está dividida en tres partes, la primera contiene ejercicios psico-perceptivo-motrices, que se centran en el desarrollo perceptual del niño. La segunda parte está integrada por ejercicios de coordinación viso-motriz, los cuales tienen como finalidad ejercitar la motricidad gráfica del niño ya que la mayoría de ellos presentan hipertonía, endurecimiento de los músculos del brazo, en el momento de escribir. La última parte está formada por ejercicios de lectura y escritura que permiten unir los sonidos y las letras .
