La propuesta didáctica de Literatura dos (Ideas y emociones en movimiento), elaborada con apego al programa vigente, reúne las características para que el estudiante cuente con una guía que le permita sustentar su aprendizaje. Cada uno de los seis bloques que conforman la obra incluye recursos variados y diversos; al inicio de cada uno se presenta un autodiagnóstico, para evaluar el conocimiento previo del alumno, y al termino se enlistan los indicadores de desempeño para realizar la autoevaluación y la coevaluación. En relación con las actividades, su variedad permite reflexionar acerva de los contenido, lo que propicia el desarrollo de las cuatro habilidades básicas en el plano del lenguaje escuchar, hablar, leer y escribir.
