LA AUTORA PRESENTA
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD EN EL ESCENARIO DE LA EDUCACION INFANTIL, UNA OBRA PENSADA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ASISTEN A LA ESCUELA, PARA LOS QUE JUEGAN EN CASA O QUIENES ESTAN DE MANERA TEMPORAL O PERMANENTE EN ALGUN CENTRO HOSPITALARIO, CON EL FIN DE QUE:* CONOZCAN EN FORMA LUDICA LOS PRINCIPIOS Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE TODO NIÑO ´ESPECIAL´, BAJO UN ENFOQUE DE DIVERSIDAD, Y* COMPRENDAN A TRAVES DE UN LENGUAJE SENCILLO Y ATRACTIVAS IMAGENES, QUE TENER UNA DISCAPACIDAD O SER DIFERENTES NO LOS VUELVE MENOS IMPORTANTES.
LA LECTURA DE LA OBRA PERMITE QUE LOS NIÑOS SANOS SE HUMANICEN Y SEAN SENSIBLES A LAS DIFERENCIAS PARA APRENDER E ELLAS Y NO PARA RECHAZARLAS O MARGINARLAS. EL MEMORAMA DIDACTICO INCLUIDO EN LA SECCION RECORTABLE, ES UNA PROPUESTA LUDICA Y CREATIVA PARA QUE LOS NIÑOS SE APROPIEN, A TRAVES DEL JUEGO DE LAS NORMAS QUE LOS PROTEGEN Y EDUCAN HACIA UNA CULTURA DE ACEPTACION DE LA DIVERSIDAD, LOGRANDO UN VERDADERO DISFRUTE DE SU VIDA INFANTIL Y COTIDIANA. ENRIQUECER EN FORMA SENCILLA E ILUSTRADA LAS COMPETENCIAS DOCENTES COMUNICATIVAS E INTEGRADAS, DESDE UN MARCO DE INCLUSION, YA QUE ADEMAS LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD TIENEN DERECHO A:
