MARTÍNEZ MOCTEZUMA, LUCÍA Y ANTONIO PADILLA ARROYO
En este libro el lector podrá apreciar que el hilo conductor de los trabajos que conforman esta obra es el la formulación de reflexiones historiográficas para la construcción de “regiones educativasö con base en estudios de caso, en zonas donde se da cuenta de experiencias escolares y del empleo de fuentes primarias generadas desde las regiones, de sus contextos y los actores educativos.
Motiva a comprender y explicar la complejidad de los procesos educativos en México, enriqueciendo la visión del pasado educativo en su sentido más amplio.
