Cada niño es único e irrepetible, por ello no se puede tratar a todos por igual, cualquiera precisa unos limites, unas normas, unas pautas y unas reglas que lo ayuden a conseguir la estabilidad, tranquilidad y seguridad necesarias en su paso por las etapas cruciales de su desarrollo como persona. La autora propone en esta obra un método para entender cómo piensan y sienten los niños, cuáles son los conflictos y las dificultades más comunes que surgen en su desarrollo y sus vías para abordarlos, al tiempo que esclarece tópicos contraproducentes y señala los errores más comunes a evitar en la delicada tarea de la educación.
