RAMIREZ CASTELLANOS, ANGEL IGNACIO
Un libro con alcances significativos en la tarea de profundizar alternativas educativas para mejorar la labor de la institución educativa en los sectores rurales y urbano-marginales con sentido de pertinencia y responsabilidad social, motivado por los grandes desafíos que enfrentan hoy y enfrentarán hacia el futuro, las nuevas generaciones.A lo largo de la exposición del autor presenta lo que ha denominado el enfoque pedagógico de Aprendizajes Productivos como estrategia fundamental para re-pensar tanto el papel de la institución educativa en el contexto comunitario y local como las formas de re-orientar y desarrollar el trabajo escolar. Desde perspectivas de la Teoría Crítica y el Pensameinto Complejo, pretende que la escuela propicie en sus estudiantes el desarrollo de una inteligencia crítica, planificadora y productiva, en el marco real de su vida presente y de posibles escenarios futuros.La propuesta ya viene siendo implementada en buena parte de las instituciones educativas del sector rural colombiano con resultados importantes y empiezan a adoptarla en sectores urbano-marginales. Esto ha generado la necesidad no solo de publicar la segunda edición sino de enriquecerla y ampliarla, incluyendo además, un nuevo capítulo sobre formación de docentes para desempeño pertinente en un país multiétnico y pluricultural.
