LA PREOCUPACION DE ESTA INVESTIGACION ES ANALIZAR LOS SISTEMAS DE EDUCACION BASICA FORMAL IMPUESTOS SOBRE LA POBLACION MAYA DE YUCATAN DESDE LA CONQUISTA HASTA ANTES DEL INICIO DEL PORFIRIATO. LA PREOCUPACION SURGE DADO QUE EN LA ACTUALIDAD UNO DE LOS MAYORES PROBLEMAS QUE AFRONTA LA POBLACION INDIGENA DE YUCATAN ES EL ACCESO A LA EDUCACION ESCOLARIZADA. EN YUCATAN EXISTE UNA CONTRADICCION ENTRE LA EDUCACION FORMAL Y LA INFORMAL, ES DECIR ENTRE LOS PROCESOS DE SOCIALIZACION PRIMARIA Y SECUNDARIA, PUES LOS MAYAS RECIBEN INFORMACION MUY DISTINTA EN SU PRIMERA EDUCACION EN CASA, Y MAS ADELANTE EN LA ESCUELA FORMAL. ASI, SU SOCIALIZACION PRIMERA SE DA EN EL SENO DE LA FAMILIA, EN LENGUA MAYA Y CON PARAMETROS DE SU PROPIA CULTURA; SU SOCIALIZACION SECUNDARIA SE IMPARTE CON SISTEMAS DE EDUCACION EMANADOS DE LA COLONIZACION EN DONDE LA CULTURA MAYA HA QUEDADO MARGINADA Y ESTO LES IMPIDE ADAPTARSE EXITOSAMENTE AL MUNDO MODERNO.
