Los problemas de aprendizaje que vamos a considerar en este libro abarcan los de la lectura, el cálculo, la expresión escrita. Un trastorno de aprendizaje puede diagnosticarse cuando el rendimiento de un individuo en pruebas normalizadas, administradas de manera individual respecto a la lectura, el cálculo o la expresión escrita, están por debajo de lo esperado para la edad, la escolaridad y la inteligencia del individuo. Los criterios que definen los trastornos del aprendizaje, incluye la presencia de una discrepancia sustancial entre capacidad y rendimiento académico, una afirmación respecto a la influencia de la enfermedad asociada, además de los criterios de exclusión.
