Las interaccione entre los seres vivos, entre cultura y la naturaleza, causan impactos positivos y negativos que afectan el estado total de la biosfera: la base de los recursos, el bienestar de la población humana y la vida de los demás seres.Con este libro se espera contribuir con la realización del sueño de convertir la escuela en un ente transformador de subjetividades, capaz de comprometerse con la comunidad y con sus educandos. A partir de aquí podremos comenzar la construcción de un mejor país y de una adecuada de vida, a través de la aceptación y puesta en marcha de modelo pedagógicos inspirados en libertad y la creatividad, la equidad y la justicia, la solidaridad y la participación, el respeto y la capacidad de compartir en la alteridad.Para mejor comprensión, el texto se dividió en dos partes. En la primera se analizan los aspectos que, a juicio de los autores, son las causas del creciente deterioro del ambiente y de la calidad de vida: el modelo de desarrollo y el consumismo, consecuencias de la voraz reproducción del capital. La segunda parte contiene la sustentación teórica de la propuesta para entender el proyecto ambiental escolar como una herramienta para introducir la dimensión ambiental en los procesos curriculares.Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas considerados, hasta ahora, extraescolares.Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr a un desarrollo armónico de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la Constitución Nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre, otros.Con , la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros, administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que les posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria.Con este libro se espera contribuir con la realización del sueño de convertir la escuela en un ente transformador de subjetividades, capaz de comprometerse con la comunidad y con sus educandos. A partir de aquí podremos comenzar la construcción de un mejor país y de una adecuada de vida, a través de la aceptación y puesta en marcha de modelo pedagógicos inspirados en libertad y la creatividad, la equidad y la justicia, la solidaridad y la participación, el respeto y la capacidad de compartir en la alteridad.Para mejor comprensión, el texto se dividió en dos partes. En la primera se analizan los aspectos que, a juicio de los autores, son las causas del creciente deterioro del ambiente y de la calidad de vida: el modelo de desarrollo y el consumismo, consecuencias de la voraz reproducción del capital. La segunda parte contiene la sustentación teórica de la propuesta para entender el proyecto ambiental escolar como una herramienta para introducir la dimensión ambiental en los procesos curriculares.Las nuevas concepciones educativas plantean una escuela que amplía sus fronteras, que abre sus puertas a saberes y prácticas considerados, hasta ahora, extraescolares.Aquí se inscriben las preocupaciones más recientes, encaminadas a lograr a un desarrollo armónico de los diferentes aspectos planteados por la Ley General de Educación: la educación ambiental, el conocimiento de la Constitución Nacional, la evaluación, los procesos administrativos y la comunicación, entre, otros.Con , la Cooperativa Editorial Magisterio ofrece a padres de familia, maestros, administradores y usuarios de cualquier modalidad educativa, materiales que les posibiliten preparar, mejorar y proyectar su labor diaria.Para mejor comprensión, el texto se dividió en dos partes. En la primera se analizan los aspectos que, a juicio de los autores, son las causas del creciente deterioro del ambiente y de la calidad de vida: el modelo de desarrollo y el consumismo, consecuencias de la voraz reproducción del capital. 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