LA PRACTICA ANALITICA EN LOS DISPOSITIVOS NO ANALITICOS CONLLEVA UN DESAFIO: INVENTAR UNA CLINICA POR FUERA DE LOS MUROS DEL CONSULTORIO EN LA CUAL SE RESPONDAN LAS DEMANDAS DE UN SUJETO, LA DE LA PROPIA DISCIPLINA E INCLUSO EL PEDIDO DE EVALUACION DE LA SALUD PROVENIENTES DEL CAMPO INSTITUCIONAL. ESTA SITUACION IMPLICA RECORDAR QUE LA PREGUNTA ACERCA DEL QUEHACER ANALITICO NO ES PRAGMATICA SINO ETICA Y QUE NO TODA PRAGMATICA SE AJUSTA A LOS FUNDAMENTOS QUE SE ESPERAN DEL PSICOANALISIS, ES DECIR, A LA SUPOSICION DE UN SUJETO COMO CONDICION PRELIMINAR PARA UN ANALISTA. EN ESTE SENTIDO, EL PLANTEO DE PSICOANALISIS SIN DIVAN PRESENTA LA PRACTICA MAS ALLA DEL DISPOSITIVO TRADICIONAL Y LOS INTERROGANTES A LOS CUALES EL ANALISTA QUE SE PRESTA A ESTA EXPERIENCIA DEBE RESPONDER. PARA IRENE GREISER, LA INSERCION SOCIAL DEL PSICOANALISIS NO CONSTITUYE UNA PROCLAMA, SINO LA PUESTA EN ACTO DE UNA PRACTICA QUE, REALIZADA EN DISPOSITIVOS NO ANALITICOS, APUNTE A REINTRODUCIR AL SUJETO RECHAZADO POR EL PROTOCOLO EVALUATIVO, POR LAS ILUSIONES CIENTIFICISTAS DE LA EPOCA, POR LOS IDEALES DEL HUMANISMO O POR LOS DELIRIOS DE NORMALIDAD. A TRAVES DEL “UNO POR UNOö Y DEL “NO PARA TODOS POR IGUALö, SOLO EL PSICOANALISIS PUEDE REINSERTAR A UN SUJETO EN LO SOCIAL.á
