El programa de Química I, promueve el reconocimiento de esta ciencia como parte fundamental de la vida diaria y como una herramienta para resolver problemas del mundo que nos rodea; mediante el uso del método científico, elemento indispensable en la resolución, experimentación y exploración de éstos. Al dar a conocer la relación de la Química con la tecnología y la sociedad, así como el impacto que esta ciencia genera en el medio ambiente; se busca generar en los jóvenes una conciencia de cuidado y preservación del medio que lo rodea; así como una ética y responsabilidad en el manejo sustentable de los recursos naturales.
El presente libro, se ha organizado considerando el Nuevo Modelo Educativo; que pretende la participación activa del alumno en la construcción del conocimiento, habilidades, valores y actitudes que propicien la observación, la reflexión y la experimentación.
Está formado por siete bloques que incluyen diversos instrumentos de evaluación (evaluaciones diagnósticas, rúbricas, listas de cotejo, guías disciplinares, portafolios de evidencias, autoevaluaciones, actividades de inicio y cierre de bloque, entre otras) para apreciar los resultados del aprendizaje, mediante elementos cualitativos y cuantitativos.
Bloque I. Reconoce la Química como parte de su vida cotidiana, tras conocer el progreso que ha tenido a través del tiempo y la forma en que ha empleado el método científico para resolver problemas del mundo que nos rodea; así como su relación con otras ciencias, que conjuntamente han contribuido al desarrollo de la humanidad.
Bloque II. Establece la relación que existe entre las propiedades de la materia y los cambios que se dan en ella por efectos de la energía. Asimismo, valora los beneficios y riesgos que tiene utilizar la energía en su vida cotidiana y el medio ambiente.
Bloque III. Valora las aportaciones históricas de diversos modelos atómicos al describir la estructura del átomo, reconocer sus propiedades nucleares y electrónicas; así como las aplicaciones de elementos radiactivos
Bloque IV. Interpreta la Tabla Periódica, explica las propiedades y características de los grupos de elementos, considerando su ubicación y promueve el manejo sustentable de los recursos
minerales del país.
Bloque V. Distingue los diferentes modelos de enlaces interatómicos e intermoleculares, relacionando las propiedades macroscópicas de las sustancias con el tipo de enlace que presentan.
Bloque VI. Maneja el lenguaje de la Química inorgánica, identifica los compuestos de uso cotidiano y aplica las normas de seguridad necesarias para el manejo de productos químicos.
Bloque VII. Reconoce los procesos químicos como fenómenos de su entorno y demuestra la validez de la ley de la conservación de la materia al balancear ecuaciones químicas.
