Este libro pretende abrir un debate sobre algunos aspectos didácticos y generar una reflexión sobre los procesos de enseñar y aprender química. Es nuestra intención presentar una vía de comunicación en la que puedan circular, además de nuestras propias experiencias, las de otros colegas. Con ellos nos hemos retroalimentado en esta profesión a la cual le dedicamos una parte sustantiva de nuestras vidas.
Profesión que volveríamos a elegir, si esto fuera posible.
