EN ESTE LIBRO PRESENTAMOS UNA METODOLOGIA DE PLANEACION DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACION MEDIANTE SECUENCIAS DIDACTICAS QUE CONSIDERA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: SITUACION PROBLEMA DEL CONTEXTO, COMPETENCIAS A FORMAR, ACITIVIDADES CONCATENADAS Y PROCESO METACOGNITIVO, EVALUACION Y RECURSOS DE APRENDIZAJE.
