Esta edición que hoy ofrecemos sigue fiel a los principios de unidad de pensamiento y de trabajo que caracterizan a nuestros textos, representados por el método en el proceso de aprendizaje, la facilitación de la tarea del maestro, así como la comprensión del alumno, enriquecimiento del acervo de sus ejercicios, particularmente las de mecanización y dictado elaborados con palabras y términos de uso frecuente. Confiamos, por tanto, que este trabajo seguirá mereciendo la favorable acogida que maestros, alumnos y público en general han dispensado a todas las anteriores.
