ENTRE LOS DESORDENES DE LA CONDUCTA INFANTIL, EL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD O TDA-H ES UNO DE LOS MAS FRECUENTES. LOS NIÑOS QUE SUFREN ESTE TRASTORNO SE CARACTERIZAN POR SU ELEVADA INQUIETUD E INCAPACIDAD PARA MANTENER LA ATENCION EN CLASE. EL NO SER TRATADOS A TIEMPO LES ACARREA DIFICULTADES FAMILIARES, ACADEMICAS Y SOCIALES, TANTO A CORTO COMO LARGO PLAZO.ESTE LIBRO ABORDA ALGUNOS ASPECTOS CLINICO-ETIOLOGICOS, NEUROBIOLOGICOS Y NEUROFARMACOLOGICOS QUE SERAN DE SUMA UTILIDAD PARA LA IDENTIFICACION CLINICA DEL TDA-H Y LA COMPRENSION DE ALGUNOS MODELOS DEL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL EN TRASTORNOS DE ESTE TIPO.LA FINALIDAD DE LA OBRA ES PROVEER AL MEDICO GENERAL, A LOS ESPECIALISTAS, AL EDUCADOR, AL MAESTRO, AL MEDICO N COMUNICACION HUMANA, AL PSICOLOGO, AL PSIQUIATRA Y AL NEUROLOGO, LOS CONOCIMIENTOS BASICOS PARA DIAGNOSTICAR, ENTENDER Y TRATAR A LOS NIÑOS Y JOVENES CON TDA-H; PERO SOBRE TODO ESTA DEDICADO A LOS PADRES DE FAMILIA QUE DESEAN AYUDAR A SUS HIJOS A CONTROLAR ESTE GRAVE PROBLEMA DE SALUD MENTAL.
