EL PRESENTE LIBRO CONTRIBUYE A GENERAR CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACORDES CON LOS RETOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, MEDIANTE LA METODOLOGIA DE LOS CICLOS PROPEDEUTICOS. ESTOS, A DIFERENCIA DE LOS TRADICIONALES CICLOS EDUCATIVOS (PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, EDUCACION MEDIA, LICENCIATURA, ETC.), NO SON CERRADOS Y SE ARTICULAN ENTRE SI, CON DIVERSAS POSIBILIDADES DE ENTRADAS Y SALIDAS, TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES VITALES DE LOS ESTUDIANTES.
LA OBRA OFRECE IDEAS GENERALES PARA ORIENTAR EL DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO POR CICLOS PROPEDEUTICOS, TANTO EN LA EDUCACION BASICA Y MEDIA, COMO EN LA EDUCACION SUPERIOR Y EN LA FORMACION PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO. SIN EMBARGO, LA METODOLOGIA CONCRETA PARA HACERLO DEBE ESTABLECERSE DE ACUERDO CON LAS CARACTERISTICAS PROPIAS DE CADA PAIS, ESTADO, REGION O INSTITUCION EDUCATIVA, CONSIDERANDO LOS FACTORES CULTURALES, LOS RECURSOS DISPONIBLES, EL NIVEL DE FORMACION Y LAS METAS DE EDUCACION.
