LA URGENCIA DE PROFESIONALES MAS CAPACITADOS POR PARTE DE LAS ORGANIZACIONES MUESTRA LA NECESIDAD DE UN MEJOR SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR (IES).LOS PADRES, EMPLEADORES, DIRECTIVOS, DISEÑADORES DE POLITICAS EDUCATIVAS, INVERSIONISTAS; EN EL AREA Y CIUDADANOS EN GENERAL, EXIGEN A LAS IES CALIDAD E INNOVACION TANTO EN LA INVESTIGACION Y ADMINISTRACION, COMO EN EL DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS, SIN SOSLAYAR LA INCORPORACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA GESTION Y FORMACION DE RECURSOS HUMANOS, QUE PERMITAN EL LOGRO DE UN PERFIL DE EGRESO DE LOS ALUMNOS CON LAS COMPETENCIAS IDONEAS PARA DESEMPEÑARSE EN UN AMBIENTE ECONOMICO, SOCIAL Y CULTURAL GLOBALIZADO, CON MAS REGULACIONES Y GRAN CAPACIDAD DE CAMBIO.LOS AUTORES DE ESTE LIBRO PRESENTAN UNA METODOLOGIA COMPLETA DE DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS QUE YA HA SIDO PROBADA E IMPLEMENTADA EN DIFERENTES PROGRAMAS EDUCATIVOS, ALGUNOS DE LOS CUALES YA ESTAN EN OPERACION. ASIMISMO, SE PROPONEN COMPARTIR E INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS EN ESTE CAMPO, E INVITAN AL LECTOR A REFLEXIONAR Y VISUALIZAR LA EDUCACION POR COMPETENCIAS COMO UNA INNOVACION ORGANIZACIONAL DE GRAN TRASCENDENCIA, Y NO COMO UNA MODA O LINEAMIENTO AL QUE HAYA QUE APEGARSE.
