LA URGENCIA DE DESARROLLAR PROFESIONALES CON UNA DIVERSIDAD DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS – TANTO PERSONALES COMO PROFESIONALES – POR ARTE DE LAS ORGANIZACIONES Y LA SOCIEDAD, MUESTRA LA NECESIDAD DE TRANSFORMAR LA OFERTA Y SERVICIOS FORMATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
LOS PADRES, EMPLEADORES, DIRECTIVOS, DISEÑADORES DE POLITICAS INSTRUCTIVAS, INVERSIONISTAS EN EL AREA Y CIUDADANOS EN GENERAL, EXIGEN A LOS ORGANISMOS EDUCATIVOS CALIDAD E INNOVACION, TANTO EN LA INVESTIGACION Y DISEÑO, COMO EN LA GESTION E IMPLEMENTACION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS, INCORPORANDO NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA FORMACIONY TRANSFORMACION DE LOS ESTUDIANTES, DE MANERA QUE ESTOS LOGREN EL PERFIL DE EGRESO IDONEO PARA DESEMPEÑARSE EN UN AMBIENTE ECONOMICO, SOCIAL Y CULTURAL, CON MAS REGULACIONES Y MAYOR CAPACIDAD PARA ADAPTARSE Y ENFRENTAR DIVERSOS CAMBIOS.
LOS AUTORES DE ESTE LIBRO PRESENTAN UNA METODOLOGIA COMPLETA DE DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS: PROBADA E IMPLEMENTADA EN DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS, TANTO PUBLICAS COMO PRIVADAS , LO QUE HA PERMITIDO COMPROBAR QUE ESTE SISTEMA FAVORECE A LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO.
POR LO TANTO, ESTA OBRA INVITA AL LECTOR A REFLEXIONAR Y VISUALIZAR LA EDUCACION POR COMPETENCIAS COMO UNA INNOVACION ORGANIZACIONAL DE GRAN TRASCENDENCIA, Y NO COMO UNA MODA O LINEAMIENTO QUE DEBE CUMPLIRSE A CIEGAS.
