Los niños menores de seis años, piensan y desarrollan distintos procedimientos para gestionar sus pensamientos, con o sin un entrenamiento formal para hacerlo.Cuando hablamos de enseñar y aprender a pensar , nos referimos a promover que los niños desarrollen un pensamiento más efectivo, autónomo, coherente, reflexivo, dialéctico, crítico y creativo. Debemos ayudar a los pequeños a encontrar y elaborar significados y respuestas adecuadas, que integren la razón, la emoción y la conducta. Esta obra forma parte de los recursos que el docente puede utilizar para desarrollar la propuesta que se presenta en el libro del maestro, Juegos y actividades para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento.
