El desarrollo del pensamiento matemático comienza en edades muy tempranas, pero es en el preescolar cuando los niños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales fundamentales que les permiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas. Por ello, es necesario proporcionarles experiencias que les brinden numerosas situaciones didácticas para experimentar y construir conceptos relacionados con el número, el espacio, la forma y la medida. Este libro, apegado al programa de estudio vigente de Preescolar y al primer grado de Primaria, propone actividades dirigidas a la exploración y resolución de problemas, las cuales están enfocadas a desarrollar la competencia matemática
