NUMERITOS. INICIACION AL PENSAMIENTO MATEMATICO ES UNA PROPUESTA DIDACTICA CON LA QUE LOS NIÑOS DE NIVEL PREESCOLAR PODRAN COMPRENDER CONCEPTOS MATEMATICOS Y DESARROLLARAN DIVERSAS HABILIDADES EN ESE CAMPO.
LA OBRA OFRECE A LA EDUCADORA SUGERENCIAS DIDACTICAS PARA LOS TEMAS QUE SE TRATAN, ASI COMO DISTINTAS ACTIVIDADES QUE AYUDARAN A ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CORRESPONDIENTES AL PROGRAMA DE ESTUDIOS ACTUALES.
EL LIBRO SE DIVIDE EN TRES UNIDADES, CADA UNA DE LAS CUALES INICIA CON UNA SITUACION DIDACTICA CUYO PROPOSITO ES RECUPERAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS. ESTAS SITUACIONES PRESENTAN UNA IMAGEN QUE EL EDUCANDO DEBERA OBSERVAR, PARA QUE, POSTERIORMENTE, LA MAESTRA LE HAGA PREGUNTAS ACERCA DE LOS QUE VE Y SABE, Y PUEDA REFLEXIONAR SOBRE ELLO.
CADA UNIDAD PROPONE TRES EVALUACIONES PARCIALES QUE PERMITIRAN OBSERVAR NO SOLO EL DESEMPEÑO DEL ALUMNO, SINO TAMBIEN SU PROGRESO, LO QUE SERVIRA EN CASO DE QUE ALGUNO DE LOS ALUMNOS PRESENTE UN ATRASO EN LOS APRENDIZAJES, Y ASI LA PROFESORA PUEDA ACTUAR EN CONSECUENCIA.
AL FINAL DE CADA UNIDAD, LA EDUCADORA ENCONTRARA DOS RUBRICAS: UNA EN LA QUE PODRA ASENTAR EL PROGRESO ALCANZADO POR EL NIÑO, Y OTRA DE CARACTER SOCIOEMOCIONAL, EN LA QUE SUSTENTE COMO ES LA ACTUACION DEL ALUMNO ANTE EL MISMO Y ANTE LOS DEMAS.
