EL GENERAR SITUACIONES DIDACTICAS FAVORECE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO PORQUE ESTIMULA LA COMPRENSION DE NOCIONES NUMERICAS, ESPACIALES Y TEMPORALES. ADEMAS SON UN EXCELENTE RECURSO DE APRENDIZAJE.LAS SITUACIONES DIDACTICAS AQUI ESTRUCTURADAS FOMENTAN LA REFLEXION Y EL ANALISIS EN LOS NIÑOS; AL REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE CADA SITUACION, LOS ALUMNOS DECIDEN QUE HARAN, COMENTAN SU PLAN DE ACCION Y BUSCAN ESTRATEGIAS DE SOLUCION. DE ESTA MANERA, EL PROFESOR MEJORA LA EXPRESION ORAL DE LOS NIÑOS E IMPULSA LA FLEXIBILIDAD DE SU RAZONAMIENTO MATEMATICO.ESTAS SITUACIONES DIDACTICAS TAMBIEN SE PUEDEN UTILIZAR EN CASA, PARA QUE LOS PADRES DE FAMILIA ACOMPAÑEN A SUS HIJOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DE MANERA DIVERTIDA: COMPARTAN JUEGOS, INTERESES Y DESCUBRIMIENTOS.POR OTRA PARTE, ESTE MATERIAL FOMENTA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMATICAS, EL TRABAJO EN EQUIPO,1A AUTOESTIMA, EL GUSTO POR APRENDER Y LA CONFIANZA EN LAS PROPIAS CAPACIDADES.
