RAMIREZ VALLEJO, MARIA DE LOS ANGELES
En vista de que la enseñanza de la ortografía mediante la repetición de palabras sin considerar el contexto, así como la memorización de reglas ortográficas han demostrado ya su ineficiencia, es necesario formar en los alumnos las habilidades para vencer los retos y que logren el éxito. Para garantizar los resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje de la ortografía, en cada uno de los libros de la serie se consideran los siguientes prerrequisitos: 1. El método aplicado debe sustentarse en la ortografía y el vocabulario del idioma español. 2. Atención a la lectura en todas sus variantes. 3. Incrementar el vocabulario a partir de diversas formas léxicas contextualizadas (homófonos, homónimos, sinónimos, antónimos). Los seis libros de la serie Ortografía razonada aplican, en la planeación metodológica, los procedimientos que respetan el ritmo y el tiempo de aprendizaje de los alumnos, que adquieren las habilidades necesarias para el conocimiento y uso del vocabulario así como la ortografía del idioma español. Mediante atractivos juegos de palabras, adivinanzas, rimas, crucigramas, trabalenguas y otras variantes, los alumnos incrementan sus habilidades en la lengua oral y escrita.
