LA OBRA ESTA INTEGRADA POR UNA GUIA PARA EL DOCENTE Y UN CUADERNO DE TRABAJO PARA EL ALUMNO. ESTA DIRIGIDA A LOS ULTIMOS AÑOS DE EDUCACION PRIMARIA Y LOS PRIMEROS DE SECUNDARIA, Y ESTA CONSTITUIDA POR SEIS SERIES DE LECCIONES DESTINADAS A DESARROLLAR UN CONJUNTO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO POR MEDIO DE LA ESTIMULACION DE CIERTOS PROCESOS COGNOSCITIVOS, ASI COMO DE LA APLICACION DE UNA METODOLOGIA DESARROLLADA POR LA AUTORA PARA LOGRAR DICHA ESTIMULACION.LA METODOLOGIA QUE PROPONE MARGARITA A. DE SANCHEZ SE CENTRA EN EL APRENDIZAJE; ES DECIR, MEDIANTE PREGUNTAS Y REFLEXIONES QUE ESTIMULAN AL ALUMNO PARA QUE ELABORE LAS IDEAS QUE UTILIZA.ADEMAS, SE PRETENDE GENERAR EN EL UNA ACTITUD CRITICA CONSCIENTE, QUE PROGRESIVAMENTE LO LLEVE A SABER MAS TANTO DE LO QUE CONOCE COMO DE SUS CAPACIDADES Y LIMITACIONES. ASI, APLICARA CON MAS PRECISION LOS PROCESOS QUE LE PERMITIRAN ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS, ADMINISTRAR SU APRENDIZAJE Y VERIFICAR SU PROGRESO EN EL ESTUDIO DE UN CONJUNTO DE TEMAS IDEADOS PARA PROPICIAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA PLANIFICAR, TOMAR DECISIONES, COMUNICARSE, BUSCAR INFORMACION, COMPRENDER LA LECTURA, RESOLVER PROBLEMAS Y PENSAR DE MANERA LOGICA, CRITICA Y CREATIVA.ESTA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARTICIPATIVA Y CENTRADA EN EL ALUMNO, CONTRIBUIRA A FACILITAR LA ADQUISICION DE LAS HABILIDADES Y LOS CONOCIMIENTOS DESEADOS, ASI COMO DESPERTAR EN EL UNA ACTITUD POSITIVA HACIA SU AUTOFORMACION, CONFIANZA EN SI MISMO Y UN INTERES POR SU MEDIO, POR SUS CONGENERES, Y POR EL PENSAMIENTO DE OTROS.
