La obra está integrada por una guía para el docente y un cuaderno de trabajo para el alumno. Está dirigida a los últimos años de educación primaria y los primeros de secundaria, y está constituida por seis series de lecciones destinadas a desarrollar un conjunto de habilidades de pensamiento por medio de la estimulación de ciertos procesos congnoscitivos, así como dela aplicación de una metodología desarrollada por la autora para lograr dicha estimulación. La metodología que porpone Margarita A. de Sánchez se centra en el aprendizaje; es decir, mediante preguntas y reflexiones que estimulan al alumno para el elabore las ideas que utiliza. Además, se pretende generar en él una actitud crítica consciente, que progresivamente lo lleve a saber más tanto de lo que conoce como de sus capacidades y limitaciones. Así, acplicará con más precisión los procesos que le permitrán adquirir nuevos conocimientos, administrar su aprendizaje y para propiciar el desarrollo de habilidades para planificar, tomar decisiones, comunicarse, buscar información, comprender la lectura, resolver problemas y pensar de manera lógica, critica y creativa. Esta metodología de enseñanza aprendizaje participativa y centrada en elalumno, contribuirá a facilitar la adquisición de las habilidades y los conocimientos deseados, así como despertar en él una actitud positiva hacia su autoformación, confianza en sí mismo y un interés por su medio, por sus congéneres, y por el pensamiento de otros.
