Este libro, el tercero de la serie denominada Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, es producto de las investigaciones que la autora ha llevado a cabo durante 15 años con el propósito de explicar y buscar alternativas para mejorar el desempeño intelectual de estudiantes y público en general, mediante la aplicación de la metodología de procesos, de los avances de la ciencia cognitiva y la teoría del procesamiento de información tanto en el aprendizaje como en la solución de problemas. La metodología propuesta en este libro desarrolla habilidades y actitudes para generar nuevos esquemas de pensamiento que contribuyan a romper patrones rígidos y convencionales de pensamiento y a proporcionar maneras diferentes de ver las situaciones y enfocar los problemas. Se centra en la ejercitación sistemática de ciertos procesos creativos que, se cree, contribuyen a generar estructuras cognitivas y a favorecer la internalización y el desarrollo de nuevos hábitos de pensamiento. La obra consta de dos libros: uno trata de aspectos conceptuales sobre el tema y especifica los procedimientos que contribuyen a desarrollar el pensamiento divergente y lateral, el otro es un manual de ejercitación para el alumno. El maestro puede utilizar ambos libros como guía de enseñanza o también quien desee mejorar sus habilidades de pensamiento.
