ESTE LIBRO, EL TERCERO DE LA SERIE DENOMINADA DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, ES PRODUCTO DE LAS INVESTIGACIONES QUE LA AUTORA HA LLEVADO A CABO DURANTE 15 AÑOS CON EL PROPOSITO DE EXPLICAR Y BUSCAR ALTERNATIVAS PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO INTELECTUAL DE ESTUDIANTES Y PUBLICO EN GENERAL, MEDIANTE LA APLICACION DE LA METODOLOGIA DE PROCESOS, DE LOS AVANCES DE LA CIENCIA COGNITIVA Y LA TEORIA DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACION TANTO EN EL APRENDIZAJE COMO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS.LA METODOLOGIA PROPUESTA EN ESTE LIBRO DESARROLLA HABILIDADES Y ACTITUDES PARA GENERAR NUEVOS ESQUEMAS DE PENSAMIENTO QUE CONTRIBUYEN A ROMPER PATRONES RIGIDOS Y CONVENCIONALES DE PENSAMIENTO Y A PROPORCIONAR MANERAS DIFERENTES DE VER LAS SITUACIONES Y ENFOCAR LOS PROBLEMAS.SE CENTRA EN LA EJERCITACION SISTEMATICA DE CIERTOS PROCESOS CREATIVOS QUE, SE CREE, CONTRIBUYEN A GENERAR ESTRUCTURAS COGNITIVAS Y A FAVORECER LA INTERNALIZACION Y EL DESARROLLO DE NUEVOS HABITOS DE PENSAMIENTO.LA OBRA CONSTA DE DOS LIBROS: UNO TRATA DE ASPECTOS CONCEPTUALES SOBRE EL TEMA Y ESPECIFICA LOS PROCEDIMIENTOS QUE CONTRIBUYEN A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO DIVERGENTE Y LATERAL; EL OTRO ES UN MANUAL DE EJERCITACION PARA EL ALUMNO. EL MAESTRO PUEDE UTILIZAR AMBOS LIBROS COMO GUIA DE ENSEÑANZA O TAMBIEN QUIEN DESEE MEJORAR SUS HABILIDADES DE PENSAMIENTO.
