EL LIBRO ABORDA EL ESTUDIO FORMAL DE UN CONJUNTO DE PROCESOS QUE PROPICIAN EL DESARROLLO DE DIFERENTES TIPOS DE ESTRUCTURAS COGNITIVAS. ENTRE ESTOS DEBEN MENCIONARSE LOS PROCESOS DE RAZONAMIENTO DEDUCTIVO, ANALOGICO, HIPOTETICO Y DE DISCERNIMIENTO; LA AUTOMATIZACION DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Y EL RAZONAMIENTO PRACTICO.EL ENFOQUE ESTA BASADO EN LA METODOLOGIA DE PROCESOS DE LA AUTORA, APLICADA AL MODELO QUE SUSTENTA LA TEORIA TRIADICA DE LA INTELIGENCIA, DESARROLLADA POR ROBERT STERNBERG. SE PARTE DEL SUPUESTO DE QUE LA APLICACION DEL MODELO DE ENSEÑANZA BASADA EN PROCESOS A UNA TEORIA QUE PROPONE UN CONCEPTO AMPLIO E INTEGRAL DE LA INTELIGENCIA DEBE GENERAR UNA REESTRUCTURACION PROFUNDA DE LOS ESQUEMAS DE PENSAMIENTO DEL INDIVIDUO, SIEMPRE Y CUANDO ESTE REALICE UNA EJERCITACION SISTEMATICA Y RIGUROSA, TAL Y COMO SE PROPONE EN LA OBRA.
